แนวทางการจัดทำมาตรฐานภายใน
|
เกณฑ์ที่ใช้ในการพิจารณากำหนดค่าเป้าหมาย/ระดับคุณภาพ
กรณีกำหนดเป้าหมายเชิงปริมาณ
ระดับคุณภาพ |
ร้อยละตามเกณฑ์พิจารณาระดับคุณภาพ |
ปรับปรุง (1) |
ต่ำกว่าร้อยละ 50 |
พอใช้ (2) |
ระหว่างร้อยละ 50 - 59 |
ดี (3) |
ระหว่างร้อยละ 60 - 74 |
ดีมาก (4) |
ระหว่างร้อยละ 75-89 |
ดีเยี่ยม (5) |
ตั้งแต่ร้อยละ 90 ขึ้นไป |
แนวดาเนินการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา (ปรับได้โดยดูจากประกาศ สช)
แนวทางการดาเนินงานพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัยและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียน................................... ดาเนินการกฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ลงวันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2561 ใน 7 ขั้นตอนดังนี้
ขั้นตอนที่ 1 การกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาและการประกาศค่าเป้าหมาย
ขั้นตอนที่ 2 การจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ขั้นตอนที่ 3 การดาเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ขั้นตอนที่ 4 การประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
ขั้นตอนที่ 5 การติดตามผลการดาเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตาม
มาตรฐานการศึกษา
ขั้นตอนที่ 6 การจัดทารายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา
ขั้นตอนที่ 7 การพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพอย่างต่อเนื่อง
|
ดาวน์โหลดไฟล์ ขนาดไฟล์ 542.63 KB
|